Mastery Learning

Questioni aperte La vicenda del Mastery Learning, delle sue fortune negli anni sessanta e settanta, è stata emblematica di un certo modo di intendere la scuola e l’insegnamento. L’apprendimento attraverso la padronanza  – questo alla lettera il significato del costrutto rielaborato da Benjamin S. Bloom – avrebbe dovuto consentire una equa distribuzione degli apprendimenti e […]